srch

Nämä ovat behavioristinen, kognitiivinen, konstruktivistinen ja kontekstuaalinen oppiminen. OPPIMISKÄSITYKSET OPS on laadittu olettaen, että oppilas on aktiivinen toimija, joka oppii asettamaan tavoitteita ja ratkaisemaan ongelmia yksin ja ryhmässä. OPS:n mukaan oppiminen on erottamaton osa ihmisenä kasvua ja yhteisön hyvän elämän rakentamista.

VerkkoKonstruktivistinen - Oamk

Konstruktivismia ei voida pitää yhtenäisenä oppimista kuvaavana teoriana. Pikemminkin se on niin sanottu sateenvarjotermi, jonka avulla voidaan koota yhteen ...

Konstruktivismi on oppimisteoria, jonka mukaan oppiminen on aktiivista uusien kokemusten ja tietojen sovittamista aiempiin tietorakennelmiin. [1] Konstruktivistinen oppimisteoria perustuu konstruktivistiseen tietoteoriaan. Oppimismalli yhdistää sekä kognitiivisen psykologisen että humanistis-psykologisen mallin.

VerkkoOppiminen on tiedon aktiivista konstruointia, ja oppiminen perustuu ihmisen uteliaisuuteen. Konstruktivistisen käsityksen mukaan tietoa ei voi sellaisenaan välittää …

VerkkoKonstruktiivinen oppimiskäsitys on tyhjä ja köyhä ilman esimerkkejä siitä, millaisista asioista voi oppia ja miten. Tärkeintä omassa konstruktiossa on motivaatio (joka antaa …

Konstruktivismi on oppimisteoria, jonka mukaan oppiminen on aktiivista uusien kokemusten ja tietojen sovittamista aiempiin tietorakennelmiin. Konstruktivistinen oppimisteoria perustuu konstruktivistiseen tietoteoriaan. Oppimismalli yhdistää sekä kognitiivisen psykologisen että humanistis-psykologisen mallin. Konstruktivismi korostaa sitä, että oppija muokkaa tietoa aktiivisesti ja omaehtoisesti. Lisäksi konstruktiivisen ajatusmallin mukaa…

Konstruktivistisen oppimiskäsityksen näkökulmasta oppimisen lähtökohtana ja suunnittelun tukena on hyvä hyödyntää opislekijoiden aikaisemmin ...

VerkkoOppiminen on ongelmakeskeistä ja itseohjautuvaa. (Leppisaari 2003; Hannula & Niskanen 2004.) Oppiminen perustuu omiin kokemuksiin ja reflektioon, jolla arvioidaan omia …

VerkkoEtusivu - Trepo

Valmiin tiedon passiivisen vastaanottamisen sijaan oppiminen tulee nähdä oppilaan aktiivisena tiedon rakentamisena. Tämä on konstruktivismin ohjelmallinen ...

Konstruktivismi on oppimisteoria, jonka mukaan oppiminen on aktiivista uusien kokemusten ja tietojen sovittamista aiempiin tietorakennelmiin.

Verkko1.3 Konstruktiivinen oppimiskäsitys Konstruktiivinen oppimiskäsitys on samaa mieltä kuin kognitiivinen oppimiskäsitys siitä, että oppiminen on mielen tietoverkoston rakentamista …

Tässä tekstissä on vastakkainasettelussa behavioristinen sekä konstruktivistinen oppimiskäsitys, joiden historia kulkeutuu pitkälle ajassa taaksepäin. Konstruktivismin piirteitä on ollut havaittavissa jo antiikin Kreikassa jo 400-luvulla eKr. Behaviorismi kasvatti suosiotaan 1900-luvulla, jolloin useat psykologit toivat esiin erilaisia ...

Oppimisen ja ajattelun aktivointi. Koska oppimisessa on keskeista oppijan toiminta, opetuksen painopiste on oppijan tiedon konstruointiprosessin tukemisessa, ei.

VerkkoTekstissä käydään läpi behavioristinen sekä konstruktivistinen oppimiskäsitys case esimerkkien avulla ja käsitellään, kuinka oppimiskäsitykset eroavat toisistaan ja kuinka opetustilanteita tulisi …

Konstruktivistinen - Oamk

Nämä ovat behavioristinen, kognitiivinen, konstruktivistinen ja kontekstuaalinen oppiminen. OPPIMISKÄSITYKSET. Behavioristinen. Kognitiivinen.

Konstruktivistisen oppimisnäkemyksen mukaan oppiminen on oppijan aktiivista ja sosiaalista toimintaa, jossa oppija tulkitsee havaintojaan ja uutta tietoa ...

VerkkoSe pohjautuu ihmiskäsitykseen ja ohjaa opettajan työtä. Perinteinen pedagoginen tutkimus jakaa oppimiskäsitykset neljään eri kategoriaan. Nämä ovat behavioristinen, kognitiivinen, …

Behavioristinen, kognitiivinen, humanistinen ja konstruktiivinen oppimiskäsitys ... Oppiminen on opiskeli- jan ulkoisen käyttäytymisen muuttumista ja vakiin ...

Konstruktiivinen oppimiskäsitys Tavoitteena luova ongelmanratkaisu. Ajattelun ja toiminnan systemaattisuus. Yksilökeskeinen. Opettaja luo opiskelijoiden yksilöl-lisiä oppimisprosesseja tukevia oppimistilanteita. Keskeistä opettajan ja opiskelijoiden välinen vasta-vuoroinen vuorovaikutus. Suositaan joustavia oppimisympäristöjä, jotka mah-

VerkkoBehavioristinen, kognitiivinen, humanistinen ja konstruktiivinen oppimiskäsitys. 2006. Yksilöinti. Motivaatio. Oppiminen. Behavioristinen. Yksilöinti siten, että otetaan huomioon …

Toisessa tutkimusvaiheessa opetustapahtuman luon- netta muutti uusi opetussuunnitelma, joka määritteli tarkasti opetuksen ja oppimisen tavoitteet ja hyvän ...

'Oppimaan ja kasvamaan saattaja- opettajan' ajattelussa näkyy selvästi konstruktivistisuus, vaikka toiminta on suorituspainotteista. Konstruktivistinen ...