srch

Tämä kyselylomake pyrkii kartoittamaan yksityiskohtaisesti lapsesi kykyjä ja ... näihin kysymyksiin on ehkä vaikeaa vanhemmille ilman opettajan apua.

Tämän opettajan kyselyn lisäksi on erikseen vanhemman kysely. ... Viivi KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE LAPSEN KEHITYKSESTÄ JA KÄYTTÄYTYMISESTÄ.

Oct 14, 2016 · "Viivi"-kysely eli FTF (Five to Fifteen) , on pohjoismainen kyselylomake 5–15-vuotiaiden lasten motoriikan, toiminnanohjauksen, hahmotuksen, muistin, kielen, sosiaalisten taitojen ja oppimisen ongelmien kartoittamiseen.

VIIVI – kyselyn täyttivät ainoastaan vanhemmat. SDQ – kyselylomakkeessa sekä vanhempien (N=64) että opettajien (N=66) arvioimina ”käytösoireet” ...

POHJOISMAINEN KYSELYLOMAKE. LAPSEN TAI NUOREN KEHITYKSESTÄ JA. KÄYTTÄYTYMISESTÄ. Opettajan kysely. Lomakkeen täyttävälle opettajalle: Tämä kyselylomake ...

"Viivi"-kysely eli FTF (Five to Fifteen) , on pohjoismainen ... Opettajan arvio kyselylomakkeen kartoittamista ongelmista voi olla ...

14.10.2016 · "Viivi"-kysely eli FTF (Five to Fifteen) , on pohjoismainen kyselylomake 5–15-vuotiaiden lasten motoriikan, toiminnanohjauksen, hahmotuksen, muistin, kielen, sosiaalisten taitojen ja oppimisen ongelmien kartoittamiseen. Kysely on suunnattu vanhemmille.

Lasten opettajat täyttivät kuntoutuskauden alussa ja lopussa Conners ... Viivi-kyselylomake Liite 3. Tutkimuksen kohteena olevat Conners- ja Viivi -arviointilomakkeiden skaalat Liite 4. Muuttujaluettelo. 1 1. JOHDANTO Tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen häiriöt ovat yleisimpiä lasten neuropsykologisia

Lasten opettajat täyttivät kuntoutuskauden alussa ja lopussa Conners' ... Viivi (5–15) on pohjoismainen vanhemmille tarkoitettu kyselylomake, ...

14.10.2016 · "Viivi"-kysely eli FTF (Five to Fifteen) , on pohjoismainen kyselylomake 5–15-vuotiaiden lasten motoriikan, toiminnanohjauksen, hahmotuksen, muistin, kielen, sosiaalisten taitojen ja oppimisen ongelmien kartoittamiseen. Kysely on suunnattu vanhemmille.

Oct 14, 2016 · "Viivi"-kysely eli FTF (Five to Fifteen) , on pohjoismainen kyselylomake 5–15-vuotiaiden lasten motoriikan, toiminnanohjauksen, hahmotuksen, muistin, kielen, sosiaalisten taitojen ja oppimisen ongelmien kartoittamiseen.

Vanhemman kysely . Vanhemmalle: Tämä kyselylomake pyrkii kartoittamaan yksityiskohtaisesti 5-17-vuotiaan lapsesi kykyjä ja käyttäytymistä. Lapset ja nuoret ovat erilaisia. Heidän taitonsaja käyttäytymisensä voi olla hyvin erilaista eri ympäristöissä ja erilaisissa arjen tilanteissa.

POHJOISMAINEN KYSELYLOMAKE LAPSEN KEHITYKSESTÄ JA KÄYTTÄYTYMISESTÄ . Vanhemman kysely . Vanhemmalle: Tämä kyselylomake pyrkii kartoittamaan yksityiskohtaisesti 5-17-vuotiaan lapsesi kykyjä ja käyttäytymistä. Lapset ja nuoret ovat erilaisia. Heidän taitonsaja käyttäytymisensä voi olla hyvin erilaista eri

Opettajan kysely . Lomakkeen täyttävälle opettajalle: Tämä kyselylomake pyrkii kartoittamaan yksityiskohtaisesti 5-17-vuotiaan lapsen tai nuoren kykyjä ja käyttäytymistä. Oppilaat ovat erilaisia. Heidän taitonsa ja käyttäytymisensä voi olla hyvin erilaista eri

ADHD-RS -OIREKYSELY 2 (2) ADHD (aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö) Päivitetty 5.11.2019 (lisätty hetu-kenttä) RASTITA SE VAIHTOEHTO, JOKA PARHAITEN

Kyselylomake vanhemmille lapsen kehityksestä ja käyttäytymisestä (Viivi 5-15) ... Laajemmin kehitystä ja taitoja kartoittava kysely,; Opettajien ...

Opettajan kysely . Lomakkeen täyttävälle opettajalle: Tämä kyselylomake pyrkii kartoittamaan yksityiskohtaisesti 5-17-vuotiaan lapsen tai nuoren kykyjä ja käyttäytymistä. Oppilaat ovat erilaisia. Heidän taitonsa ja käyttäytymisensä voi olla hyvin erilaista eri ympäristöissä ja erilaisissa arjen tilanteissa.

4-16-vuotiaiden lasten vanhemmille; 4-16-vuotiaiden lasten opettajat päivähoidossa ... voi vaihdella 0 ja 10 välillä ja opettajien kyselyssä 0 ja 6 välillä ...

24.2.2020 · Kyselylomake vanhemmille lapsen kehityksestä ja käyttäytymisestä (Viivi 5-15) Nordiskt formulär för utredning av barns utveckling och beteende (Viivi 5-15) Kesky (kouluikäisten keskittymisvaikeuksien kartoittaminen) Laajemmin kehitystä ja taitoja kartoittava kysely, Opettajien täytettäväksi tarkoitettu kyselylomake,

Tutkimuksen empiirinen osio toteutettiin kyselylomakkeen avulla. Kysely julkaistiin talven 2015– 2016 aikana kahdella internetissä olevalla foorumilla, ja sen lisäksi se lähetettiin sähköpostitse jou-kolle opettajia. Kyselyyn vastasi yhteensä 11 luokanopettajaa. Luokanopettajien kokemukset il-

Kliinisen työn kannalta Viivi on käyttökelpoisempi, koska siitä näkee nopeasti käyttäytymisen eri osa-alueiden pisteet. Tutkimustyöhön Viivin tarkkuus ei ehkä riitä, jolloin Conners on hyödyllisempi. _____ Asiasanat: tarkkaavaisuushäiriö, ryhmäkuntoutus, vanhempien ja opettajien arviot, Viivi, Conners